? ? ? ?2023年8月19日是第六个中国医师节，中山三院评选出11位优秀医师，我们如期推出“优秀医师”系列报道，讲述医生治愈患者的真实故事，挖掘优秀医师先进事迹，感召全院医务工作者崇尚先进、见贤思齐、踔厉奋进，为医疗卫生健康事业发展再立新功。
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? ? ? ?主任医师，意甲直播岭南医院耳鼻喉科主任，医学博士，博士研究生导师。
? ? ? ?从事耳鼻喉科临床工作20余年，擅长感音神经性聋、眩晕症及耳鸣等内耳疾病的诊疗，儿童听力障碍的诊断及听觉言语康复。因眩晕、耳鸣改善及听力恢复率高而获得经治患者广泛好评，获第三届“羊城好医生”称号。
? ? ? ?从外科医生转变为耳内科医生，是一段充满艰难抉择的故事。曾祥丽原本师从国内著名的耳显微外科专家龚树生教授，学生时代她就立志未来能像龚老师那样，在耳显微外科有所成就。
? ? ? ?在毕业前夕的一个偶然机会，曾祥丽读到了王洪田教授主编的国内首部耳鸣专著，深感耳鸣对患者的困扰以及医生面对这个问题时的无奈。耳鸣患者常常深陷睡眠障碍、焦虑、抑郁等不为外人所知的痛苦，甚至有些人产生了轻生念头。这让曾祥丽备受触动。
? ? ? ?“虽然在感音神经性聋、眩晕症方面已经取得了一定突破，大部分病人可获得良好的疗效。但治疗耳鸣的方法仍然停留在‘帮助耳鸣适应’的阶段。”
? ? ? ?许多患者感到求医无门，反复地寻医问药也加重患者的心理负担以及经济压力。面对这种情况，曾祥丽决定投身耳鸣研究，希望能为那些深陷痛苦中的患者尽一份微薄之力。
? ? ? ?这意味着她要放下手术刀，从外科医生转变为耳内科医生。这是一次艰难的舍弃，也是重新开始做好一个内科医生的机会。
? ? ? ?由于耳鸣及眩晕病人常涉及多学科的诊治，曾祥丽面临着巨大的挑战。病人数量之多无法实现为每个病人都请相关学科会诊。
? ? ? ?为了充实自己的知识，她开始了跨学科的学习和交流。她深入学习了《神经科学》《精神病学》等相关专科教科书，还学习了心理学相关的全部课程，阅读了《睡眠革命SLEEP》《超强大脑Magnificent Mind at Any Age》等译著，并经常与神经内科、精神心理科以及心血管内科的同事进行学习交流，不断拓宽自己的视野和知识。
曾祥丽在广东省医学会第二十五次神经病学学术会议上发言
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? ? ? ?曾祥丽的转变并非易事，但她坚信只有跨学科合作，才能找到更有效的治疗方法，为耳鸣患者带来希望与康复。她秉持着这份信念，投身于这个令人困惑的领域，希望能为那些深陷痛苦之中的患者带来一丝曙光。
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? ? ? ?每天处理超过20位住院病人的治疗工作，再加上每周5个单元的门诊，工作量之大可想而知。尽管如此，在面对众多慕名而来的患者时，曾祥丽总是竭尽所能，耐心倾听，设身处地为病人考虑，急病人所急，忧病人所忧，想病人所想，也因此收获了众多患者的信任与赞誉。
? ? ? ?门诊常常会遇到辗转多家医院后慕名而来的耳鸣患者，他们面容焦虑而又心存希冀。当今社会许多人长期面临着巨大的精神压力，听觉及前庭系统作为人体的重要感觉信息来源，一旦发生功能障碍，患者更容易受情绪困扰，此时一句善解人意的关怀和鼓励对患者来说显得十分重要。
? ? ? ?曾祥丽总会抽出时间耐心安抚患者，以通俗话语来解释病情，以医者仁心来抚慰这些焦虑的心灵：“耳鸣不是世界末日的到来，而是一个警钟，提醒着你是时候关注身体，改变不良的生活方式。” 这样的话语不仅改变了许多患者对疾病的看法，也使他们的心态变得更加积极向上。
? ? ? ?一位20多岁的女孩在幼年时一只耳朵的听力就严重受损，近年来另一只耳朵的听力也急速下降，但出于对职业生涯和未来择偶的顾虑，女孩并不接受人工耳蜗。家人的担忧、工作和情感的多重压力，使得患者愈发自卑无助。
? ? ? ?细心的曾祥丽注意到了这位特殊的患者，她发现患者数次的听力严重波动都与其心理压力相关。为此，曾祥丽与患者分享了类似病例的诊疗故事，帮助患者放下心理负担，乐观面对，积极配合治疗。
? ? ? ?在曾祥丽和患者的共同努力下，女孩的听力日渐向好，她和家人表达了发自内心的欣慰和感激：“曾医生，谢谢您用心的治疗和教导” “遇到您是她的福气”。
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? ? ? ?“努力照顾到特殊病人的具体情况，当先进技术都不能满足其特殊需求时，我们要全力以赴探索适合患者的疾病解决之道。”
? ? ? ?这是曾祥丽教授躬耕于临床多年所得出的经验。如何走进病人心里并设身处地解决病人难题一直都是她孜孜以求的目标。
? ? ? ?为了帮助更多的耳鸣及眩晕病人解除疾苦，在医院及科室的支持下，2012年中山三院在岭南院区开设了国内第二家耳内科病区，致力于眩晕、耳鸣及耳聋三大耳科疑难病症的临床诊疗及相关研究。
? ? ? ?耳内科作为一个新的亚专科，由于缺乏现成的教材，医生及技师的培养模式仍处于探索之中。曾祥丽积极投身于耳内科医生、技师的培训中。
早年间，她提出设立耳科医生、影像科医生及耳科技师共同查房的模式，并针对诊疗过程中出现的共性问题开设专门的培训课程，利用每周的业务学习时间开展学习讨论，努力提升医生的业务水平。此外，曾祥丽还通过举办每年一期的耳内科疾病诊疗新进展学习班，提升了全国同行的诊疗水平，同时为全国培养了60多名进修医生及耳科技师。
? ? ? ?如今这些医生都已成为耳内科骨干，彼此之间仍保持着长期的互动交流，并定期开展疑难病例的线上会诊讨论。持续的专业讨论和合作，不仅促进了彼此的知识共享和经验积累，也提升了耳内科领域的治疗水平，为患者提供更加优质的医疗服务和更好的治疗效果。
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? ? ? ?“努力成为照亮患者人生的一道光”是曾祥丽在医学事业中不断践行的理念。她深知医疗不仅仅是治疗疾病，更是关怀和支持患者的过程。曾祥丽坚持用爱心和耐心对待每一位患者，为患者带来更多的健康和温暖，也为医学事业贡献自己的力量。
